Competencias de pensamiento
crítico para la investigación en ciencias humanas y sociales
En en este curso se exploran los fundamentos conceptuales y metodológicos que sustentan el desarrollo de las competencias de pensamiento crítico en los futuros investigadores, enfocándose en sus aportes para realizar procesos de investigación pertinentes en las ciencias humanas y sociales.
En tal sentido, los participantes desarrollarán en la práctica las competencias de pensamiento crítico fundamentales para la construcción de conocimiento científico, enfatizando en las relacionadas con el análisis, la argumentación, la selección y contrastación de las teorías, la adopción del enfoque epistemológico, el diseño del método, la síntesis y la formulación de las conclusiones. Además, se capacitarán para la adopción de enfoques de investigación interdisciplinarios, que les permitan abordar los problemas humanos y sociales desde distintas perspectivas, considerando las complejidad cultural, política y económica de los contextos estudiados.
■ Objetivo General: fortalecer las competencias de pensamiento crítico de los participantes para el desarrollo de procesos de investigación en las ciencias humanas y sociales con pertinencia social.
■ Objetivos específicos
i) Capacitar a los participantes para la aplicación de las competencias de pensamiento crítico relacionadas con el análisis, argumentación, reflexión, indagación, contrastación y síntesis en los procesos de investigación en ciencias humanas y sociales, como aspecto clave para el abordaje y generación de conocimiento científico con pertinencia social.
ii) Iniciar a los participantes en el estudio de los enfoques epistemológicos relevantes que pueden emplearse para el desarrollo de procesos de investigación en el campo de las ciencias humanas y sociales.
iii) Proporcionar a los participantes las herramientas para el fortalecimiento de las competencias metodológicas necesarias que les permitan realizar un análisis crítico y una evaluación reflexiva de la problemática social, favoreciendo la identificación de problemas de investigación pertinentes, alineados con su estilo de pensamiento y formación profesional.
■ Resultados esperados: al culminar el curso los participantes habrán adquirido un conocimiento profundo sobre las competencias de pensamiento crítico esenciales, para el abordaje analítico y reflexivo los problemas socioculturales. Serán capaces de formular preguntas de investigación pertinentes, seleccionar métodos adecuados y aplicar enfoques epistemológicos coherentes con su estilo de pensamiento y formación profesional. Este enfoque integral potenciará su capacidad para desarrollar investigaciones de alto impacto, con una fuerte relevancia social y académica, que contribuirá significativamente con la resolución de problemas contemporáneos en sus respectivos ámbitos.